Profil školy
Záverečná správa za školský rok
Základná škola s materskou školou Poša 251
S P R Á V A
o výchovno – vzdelávacích výsledkoch
za školský rok 2024/2025
Základná škola s materskou školou
Cintorínska 251
094 21 Poša
TČ: 057 488 15 81
Internetová adresa: lipkova@azet.sk
Zriaďovateľ: Obec Poša
TČ: 057 44 93 142
- riad. školy: Mgr. Miloslava Lipková
Rada školy:
Predseda rady školy: Mgr. Viera Tkáčová
Podpredseda: Iveta Holomančinová
Členovia: Viera Čopová
Mária Nadzamová
Milan Fenčák
Mariana Šmaťová
Terézia Muchová
I. Výsledky výchovno – vzdelávacieho procesu:
- Organizácia školy:
Základná škola s materskou školou v Poši je štvortriedna, s 1. až 4. ročníkom, jednou triedou MŠ s poldennou prevádzkou a dvoma oddeleniami ŠKD.
Variant učebného plánu: základný
Skladba žiakov:
- ročník - 20 žiakov , z toho 20 žiakov zo SZP
- ročník - 14 žiakov , z toho 14 žiakov zo SZP,
- ročník - 15 žiakov , z toho 15 žiakov zo SZP,
- ročník - 14 žiakov , z toho 14 žiakov zo SZP, + 2 štúdium mimo územia SR
Spolu: 63 žiakov, z toho 63 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia,
+ 2 žiaci plniaci si povinnú školskú dochádzku mimo územia SR
1 trieda MŠ – 16 detí, z toho 16 detí zo sociálne znevýhodneného prostredia
Počet zapísaných žiakov do 1. ročníka v školskom roku 2025/2026: 14
- Vyučovanie v nepovinných predmetoch:
V škole sa nevyučoval nepovinný predmet.
3. Spôsob hodnotenia a klasifikácie:
- hodnotenie a klasifikácia podľa Metodického pokynu č.7/2009-R
- spôsob hodnotenia klasifikáciou
Klasifikácia na vysvedčení bola nasledovná:
1.-4.ročník – predmety klasifikované
známkou
4. Výsledky v dochádzke:
Žiaci v školskom roku 2024/2025 vymeškali 8 557 hodín, čo činí 135,82 hodiny
na 1 žiaka. Z toho žiaci z marginalizovanej skupiny vymeškali 8 557 hodín, čo činí 135,82 hodiny na 1 žiaka. Žiaci vymeškali 0 neospravedlnených hodín, čo činí 0 hodín na jedného žiaka
Vymeškané hodiny zapríčinila chorobnosť žiakov.
Neospravedlnené hodiny nepresiahli u jedného žiaka 30 hodín.
5. Správanie žiakov:
Správanie žiakov bolo v súlade so školským poriadkom. V škole nebola znížená známka zo správania.
6. Výsledky v prospechu:
Z celkového počtu 63 žiakov postúpilo do ďalšieho ročníka 58 žiakov,
čo je 92,06%.
- klady a nedostatky:
- dobrá spolupráca medzi učiteľmi, vychovávateľkami ŠKD a asistentkou učiteľa
- zaradenie žiakov do celodenného vzdelávacieho systému, po podaní obeda navštevovali všetci žiaci ŠKD
- svojpomocná výroba pomôcok a doučovanie
- dostatok didaktických pomôcok získaných v rámci projektu MRK a vlastných zdrojov
- nezáujem o prospech žiakov zo strany rómskych rodičov
7. Starostlivosť o talentovaných žiakov:
Tvorenie náročných problémových úloh, využívanie zbierok úloh, publikácii na rozšírenie učiva a obzoru vedomostí, zapájanie sa do vedomostných súťaží. Práca na počítačoch s využitím problémových úloh na internetovej stránke Datakabinet a Silkom výukový program pre slovenský jazyk, matematiku, prírodovedu a vlastivedu, výukových programov na interaktívnej tabuli.
8. Starostlivosť o zaostávajúcich žiakov:
Individuálna integrácia žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami: 2 žiaci 3. ročníka postupovali podľa individuálneho plánu pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami pod poradenským dohľadom Centra pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie Vranov nad Topľou a Centra špeciálno-pedagogického poradenstva pri Spojenej škole, Budovateľská 1309, Vranov nad Topľou.
Doučovanie, individuálny prístup, opakovaný výklad učiva, povzbudenie a kladné hodnotenie za dobre vykonanú prácu.
9. Záujmová činnosť:
V škole pracovali štyri záujmové krúžky: 1. Počítačový krúžok
2. Dramatický krúžok
3. Tanečníci
4. Šikovníci
Počítačový krúžok: vedúca Mgr. Miloslava Lipková
V počítačovej miestnosti a v triedach sa nachádza 8 počítačov z vlastných zdrojov a 4 z projektu MRK. Všetci žiaci školy sa oboznámili s prácou na počítači.
Dramatický krúžok: vedúca Mgr. Erika Verčimáková
Žiaci sa venovali nácviku divadielok podľa plánu krúžku.
Tanečníci: vedúca Mgr. Janka Unoková
Žiaci sa venovali umeleckej činnosti podľa plánu krúžku.
Šikovníci: vedúca Mgr. Viera Tkáčová
Žiaci získavajú manuálne zručnosti zhotvovaním jednoduchých výrobkov z rôzneho materiálu.
V rámci krúžkovej a mimoškolskej činnosti sme ďalej pripravili a previedli tieto súťaže a aktivity zakotvené v Pláne práce školy:
- október - športová súťaž
- Program pri príležitosti mesiaca Úcty k starším - online
- november - Príprava programu „Mikuláš“ – pre deti MŠ a žiakov ZŠ
- december - Posedenie pri jedličke, rozlúčka so starým rokom – slávnostná akadémia
Pre deti a žiakov školy
- január - vlastivedná beseda „Poznaj svoju vlasť“
- športové odpoludnie „Hry na snehu“
- február - Karneval v škole
- marec - beseda: „Marec mesiac knihy“
- apríl - Apríl mesiac lesov: Tematické vychádzky s cieľom poznávania stromov a
ochrany prírody
- máj - „Deň matiek“ – príprava darčekov a program pre mamičky
Slávnostná akadémia ku Dňu matiek
Zapojenie sa do projektov:
V tomto školskom roku sme sa pripravili na zapojenie do projektu Environmentálna učebňa, odoslali sme prihlášku, čakáme na schválenie.
10. Plnenie úloh v oblastiach zdravá škola,
environmentálna výchova, prevencia
protidrogovej činnosti:
Zapojili sme sa do mliečneho programu v rámci svojich možností, do programu Ovocie pre školy, dodržiavali sme pitný režim. Proti drogová problematika sa plní na základe tematických plánov pre ročníky a predmety spracovaných podľa Učebných osnov environmentálnej výchovy a príručky pre prácu s deťmi a mládežou „Primárna prevencia drogových závislosti“ s prihliadaním na vekové osobitosti žiakov.
II. Pedagogickí zamestnanci školy:
- školy: Mgr. Miloslava Lipková
Učitelia ZŠ: Mgr. Viera Tkáčová
Mgr. Janka Unoková
Mgr. Erika Verčimáková
Učiteľka MŠ: Mária Nadzamová
Vychovávateľky ŠKD: Mgr. Viktória Gazdíková, Sláva Florková
Asistentky učiteľa: Iveta Čintalová – ZŠ, Mária Vanková - MŠ
Pedagogickí zamestnanci školy spĺňajú kvalifikačné predpoklady pre svoje zaradenie.
Ďalšie vzdelávanie učiteľov:
Mgr. Erika Verčimáková – vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Mgr. Janka Unoková - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Mgr. Viera Tkáčová - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Mgr. Viktória Gazdíková - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Bc. Katarína Demčová - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Mária Nadzamová - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Iveta Čintalová - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
Mária Vanková - vzdelávanie: Aktualizačné vzdelávanie:
Viď: Zápis vzdelávania pedagogických zamestnancov
v školskom roku 2024/2025 k nahliadnutiu u riaditeľky
školy
- Systém riadenia práce školy:
Počas školského roka sa uskutočnili 4 pedagogické rady a 2 pracovné porady. Opatrenia z jednotlivých porád boli splnené.
- Vnútro školská kontrola:
Počet kontrol: 7 základných, ostatné denne, resp. mesačne, štvrťročne podľa plánu vnútro školskej kontroly.
Hospitácie: 1., 2., 3. ročník, ŠKD - 3 hospitácie
Opatrenia a nedostatky zistené pri kontrolách boli odstránené v určenom termíne.
- Činnosť ŠKD :
ŠKD navštevovalo 54 žiakov, z toho 54 žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Činnosť ŠKD sa riadila Plánom práce ŠKD, čím výrazne prispela k zvýšeniu úrovne vedomostí žiakov.
- Činnosť Materskej školy
Materskú školu navštevovalo 16 detí, z toho 16 zo sociálne znevýhodneného
prostredia. Činnosť MŠ sa riadi Plánom práce MŠ.
- Spolupráca s rodičmi, obecným úradom , verejnosťou:
Spolupráca s obecným úradom aj verejnosťou je na dobrej úrovni, hoci sa stretávame s veľkým nezáujmom zo strany niektorých rodičov rómskych žiakov, ktorí aj napriek opakovaným návštevám v rómskej osade nedbajú na vyučovacie výsledky svojich detí.
- Vyučovanie náboženstva:
Náboženská výchova sa vyučovala 4 hodiny týždenne.
- Spolupráca so ŠJ a prevádzkovými zamestnancami:
Spolupráca so zamestnancami je veľmi dobrá.
- Sociálna starostlivosť o učiteľa:
Učitelia a zamestnanci školy majú zabezpečené stravovanie.
III. Materiálne podmienky práce školy:
- Priestorové problémy:
Priestorové problémy boli vyriešené v spolupráci s Obecným
úradom Poša.
- Vybavenie žiackym nábytkom:
Vybavenie tried je na dobrej úrovni, postupne boli obnovené novým
školským nábytkom, IKT technikou
- Stav učebníc : adekvátny stavu žiakov
Didaktická technika: 4 ks MC+CD prehrávače. 5 interaktívne tabule získané v rámci projektov.
Spotrebný materiál : vlastné zdroje
Čistiace prostriedky: postačujúce pri úspornom
zaobchádzaní
- Okolie školy: udržiavané žiakmi a zamestnancami školy, za pomoci Obecného úradu Poša.
- Záver:
Z vykonanej analýzy vyplýva, že výsledky výchovno – vyučovacieho procesu sú v celku uspokojivé. Naďalej je však potrebné dbať o zlepšenie výsledkov u slabo prospievajúcich žiakov a správnou diagnostikou za spolupráce s centrom špeciálno-pedagogického poradenstva zaradiť žiakov so špeciálno-pedagogickými potrebami do vyučovacieho procesu.
V Poši 25.08.2025 riad. školy:
Správa o výchovno-vzdelávacích výsledkoch za školský rok 2024/2025 bola prerokovaná: v pedagogickej rade konanej dňa 25.08. 2025
v Rade školy konanej dňa 15.10. 2025 –berieme na vedomie
predseda Rady školy pri ZŠ Poša: